A.素質(zhì)教育
B.基礎(chǔ)教育
C.應(yīng)試教育
D.課程教育
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A.承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B.不承擔(dān)責(zé)任
C.承擔(dān)責(zé)任
D.各承擔(dān)一半責(zé)任
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.墨家
B.法家
C.道家
D.儒家
A.關(guān)愛學(xué)生
B.心理健康
C.育人為本
D.為人師表
A.馬上制止,讓徐剛站到講臺(tái)邊
B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.幽默化解,緩和課堂氣氛
最新試題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價(jià)中存在的缺陷。
談?wù)剟趧?dòng)教育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
試分析該校的教育評價(jià)觀。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
簡述小學(xué)班級活動(dòng)的組成程序。