A.老子早于莊子,莊子早于韓非子
B.亞里士多德師從柏拉圖,柏拉圖師從蘇格拉底
C.毛澤東的實(shí)踐觀同于列寧,列寧的實(shí)踐觀同于馬克思
D.尼采的非理性主義源于叔本華,叔本華的非理性主義源于培根
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A.《尚書》《周易》《論語》《孝經(jīng)》《春秋》
B.《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《春秋》
C.《周易》《尚書》《禮記》《春秋》《詩經(jīng)》
D.《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》
A.沙塵暴發(fā)源于蒙古高原
B.厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的
C.美國(guó)西海岸有暖流、東海岸有寒流通過
D.颶風(fēng)指的是在大西洋上生成的熱帶氣旋
A.人均GDP已接近中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平
B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)速度接近10%
C.已成為世界貿(mào)易第一大國(guó)
D.主要污染物排放總量逐年減少
A.司馬遷修-《史記》-文景之治-王莽篡漢
B.杯酒釋兵權(quán)-岳飛抗金-王安石變法
C.齊桓公稱霸-商鞅變法-秦統(tǒng)一天下
D.玄武門之變-黃巢起義-安史之亂
A.古埃及
B.古巴比倫
C.古羅馬
D.古印度
最新試題
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。