A、社會(huì)生活和群體的影響
B、教育對(duì)象的影
C、教育法規(guī)的影響
D、教育原則的影響
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A．高度的政治覺(jué)悟
B．廣博的科學(xué)文化知識(shí)
C．豐富的教育科學(xué)知識(shí)
D．良好的人際文化
A．關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B．尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C．嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁
D．把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．學(xué)習(xí)能力
A．專業(yè)技能
B．專業(yè)情操
C．專業(yè)知識(shí)
D．教學(xué)方法
A．專業(yè)情操
B．專業(yè)信念
C．專業(yè)態(tài)度
D．專業(yè)知識(shí)
最新試題
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
熱愛學(xué)生，永遠(yuǎn)當(dāng)以（）的方式對(duì)待學(xué)生。
運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意（）。
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有（）
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體，人的（）應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有（）
適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）