為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。