制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

如何樹立教師的威信？

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。