進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）

教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

生產(chǎn)力對教育起決定作用。