判斷題教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用體現(xiàn)在:教師既是幼兒園環(huán)境的設(shè)計者,也是幼兒與環(huán)境相互作用的引導(dǎo)者
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中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
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作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
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區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。
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活動目標(biāo)的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的()特點。
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下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標(biāo)。
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學(xué)科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
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教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo),這種課程特點是指()。
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兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括()。
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