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信息技術與課程整合不是簡單地將信息技術應用于教學,而是高層次的融合與主動適應。
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信息技術與課程整合考慮整個課程的整體效果,而不是孤立的知識點它考慮整節(jié)課甚至整個單元,強調(diào)采取信息化教學設計的方法來進行課程與教學設計。
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信息技術學習環(huán)境下,學生能獲得更多的標準英語語音的刺激,更豐富的英語單詞學習情景,文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結合在一起,圍繞單詞的學習。
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