單項選擇題在人的心理系統(tǒng)中，能力屬于（）。
A.心理過程
B.心理狀態(tài)
C.心理動力
D.心理特征
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1.單項選擇題在個體的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，學(xué)習(xí)動機屬于（）。
A.心理過程
B.個性特征
C.心理動力
D.心理特征
2.單項選擇題在人的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，性格歸屬于（）。
A.心理過程
B.個性
C.個性傾向性
D.個性心理特征
3.單項選擇題能發(fā)動個體從事與實現(xiàn)目標(biāo)有關(guān)的行為，也能抑制與預(yù)定目標(biāo)不符合的行為，該心理過程是（）。
A.認知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.情感過程
最新試題
（）不是心理健康的標(biāo)準之一。
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標(biāo)層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標(biāo)看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題