常用的體育教學方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預(yù)防與糾錯法和游戲與競賽法。

不屬于生理測定方法的是（）

在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學生的個體差異和進步幅度？（）

在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學效果最為關(guān)鍵？（）

在體育教學過程中，下列哪項是按照從大到小的順序排列的？（）