《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）