A.可變性
B.外依性
C.可測試性
D.可操作性
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A.新穎性
B.有效性
C.可操作性
D.可變性
A.準(zhǔn)備
B.總結(jié)
C.實(shí)施
D.假設(shè)
A.等組前后測設(shè)計(jì)
B.等組后測設(shè)計(jì)
C.單組后測設(shè)計(jì)
D.單組前測設(shè)計(jì)
A.有
B.無
C.未證實(shí)
A.歷史事件
B.成熟影響
C.研究者影響
D.差異選擇
最新試題
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
()是一篇論文的核心。
下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時(shí),量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對象
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
我們在觀察事物現(xiàn)象的時(shí)候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識,下列表述不正確的是()
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識,它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項(xiàng))構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。