A.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果,確定在一定的時間內(nèi)完成
B.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果,確定在一定的地點完成
C.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果,確定在某個家庭或人群完成
D.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果,有明確、具體、可測量的指標(biāo)
E.為實現(xiàn)總目標(biāo)所要達到的具體結(jié)果,確定采用某種方法能夠完成
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A.政府支持
B.群眾參與
C.衛(wèi)生工作人員的積極配合
D.社會動員
E.領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)
A.知識傳播
B.行為教育
C.態(tài)度改變
D.信念確立
E.預(yù)防醫(yī)學(xué)
A.健康教育課
B.家庭訪視
C.社區(qū)評估
D.家庭護理
E.了解家庭生活周期
A.強調(diào)單純個體方面
B.群體為主,社會為補
C.以群體為主
D.個體融于社會
E.個體為主
A.衛(wèi)生宣傳
B.健康教育
C.健康促進
D.衛(wèi)生人才
E.衛(wèi)生部門
最新試題
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
人生保護階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
人生三階段是指()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
在社會調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。