單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性()。
A．并不重要的時期
B．非常重要的奠基時期
C．沒有效果的時期
D．最不會受外界影響的時期
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1.單項選擇題德育的途徑有多種，其基本途徑是()。
A．少先隊活動
B．班主任工作
C．課外活動
D．思想品德課
2.單項選擇題“學而時習之”、“溫故而知新”體現了()教學原則。
A．啟發(fā)性
B．直觀性
C．鞏固性
D．循序漸進
3.單項選擇題啟發(fā)的首要問題是調動學生學習的()。
A．創(chuàng)造性
B．交往性
C．多樣性
D．主動性
4.單項選擇題教師對學生的學習起()作用。
A．主體
B．輔導
C．從屬
D．主導
5.單項選擇題學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和()。
A．人格尊嚴權
B．名譽權和榮譽權
C．隱私權
D．公正評價權
最新試題
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
題型：多項選擇題
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
題型：單項選擇題
了解是教育的起點，了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎，在實際教學中，班主任了解和研究學生的方法包括（）。
題型：多項選擇題
學生學習壓力過大會導致學生的心理問題，下列情況中，容易導致學生學習行為受到不良影響的有（）。
題型：多項選擇題
林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學，林楊父母提出延緩一年入學的申請，有權批準該申請的機構是（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現為（）。
題型：多項選擇題
《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
我國南方某校教師在向學生講“下雪”這一事件時，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現了（）原則。
題型：單項選擇題
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現“完美的生活”的最有價值的知識是（）。
題型：單項選擇題
下列人物有關教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現的教學目的論一致的有（）。
題型：多項選擇題