單項(xiàng)選擇題基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切聯(lián)系的具體知識和技能的掌握程度的評價(jià)方式稱為()。
A.常模參照評價(jià)
B.正式評價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
D.非正式評價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是()。
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強(qiáng)化法
D.示范法
2.單項(xiàng)選擇題心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個,一是學(xué)會調(diào)試,二是()。
A.行為矯正
B.學(xué)會適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于元認(rèn)知策略的一項(xiàng)是()。
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于程序性知識,下列說法正確的有()。
A.激活速度較慢
B.通過觀察行為測量
C.不發(fā)出行為指令
D.提取需有意識搜尋
5.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()。
A.構(gòu)造一種完形
B.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
C.主動地構(gòu)建認(rèn)知方式
D.對環(huán)境條件的認(rèn)知
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在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
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