A.洼田飲水試驗
B.失語癥評估
C.韋氏記憶量表
D.Katz指數(shù)分級法
E.改良Barthel指數(shù)
F.Rivermead行為記憶測試
G.NCSE
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B.地圖作業(yè)訓練法
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A.改善關(guān)節(jié)活動度訓練時要注意屈髖、伸膝的訓練
B.步態(tài)訓練時加快啟動速度
C.姿勢訓練重點是活動屈肌
D.放松訓練是針對患者協(xié)調(diào)性差的方法
E.增強患者的認知功能
F.維持和提高日常生活活動能力
G.針對運動障礙開展針對性的康復(fù),預(yù)防繼發(fā)性功能障礙
A.腮腺炎
B.顱后窩病變
C.周圍性面神經(jīng)炎
D.中樞性面神經(jīng)炎
E.大腦半球病變
F.急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎
A.改善局部血液循環(huán)
B.消除局部炎癥
C.冰敷
D.消除局部水腫
E.減少面神經(jīng)進一步受損
F.保護患側(cè)暴露的角膜
A.自我按摩臉部
B.抬眉訓練
C.閉眼訓練
D.呼吸訓練
E.發(fā)音訓練
F.鼓腮訓練
G.放松訓練
最新試題
該患者的主要功能障礙不包括()。
給該患者進行呼吸訓練時,常用的方法不包括()。
對該患者進行床一椅轉(zhuǎn)移評價,患者能自己在床上坐起,需要較大幫助才能轉(zhuǎn)移到輪椅,則該項Barthel指數(shù)評分為()。
患者應(yīng)進行哪些方面的評定()。
對該患兒常需要進行哪些評估()。
對該患者進行心功能評定,常用的試驗方案包括()。
肺功能測定呼吸功能的半定量評分中,輕度改善可得多少分()。
該患兒接受作業(yè)治療時,其治療重點不包括()。
該患者進行言語訓練,下列不屬于刺激促進法的是()。
以下物理治療中,適合該患者改善吞咽困難的物理治療是()。