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判斷題教學(xué)是教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。()

1.判斷題根據(jù)當(dāng)前社會的需要，教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)更注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。()

2.判斷題德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證。()

3.判斷題由于教育目的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)，出發(fā)點(diǎn)和歸宿。()

4.多項(xiàng)選擇題按照評價(jià)的功能來劃分，教學(xué)評價(jià)方法的類型主要有()

A．診斷性評價(jià)
B．形成性評價(jià)
C．終結(jié)性評價(jià)
D．相對性評價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有()

A．講讀法
B．講演法
C．講述法
D．實(shí)驗(yàn)法

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