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A．目標導(dǎo)向
B．反饋調(diào)節(jié)
C．監(jiān)督促進
D．保證作用

A．教育性
B．科學(xué)性
C．針對性
D．趣味性

A．學(xué)生的回答與討論
B．學(xué)生的提問和質(zhì)疑
C．學(xué)生的需要和情感
D．學(xué)生的思想和心聲

A．辦學(xué)自主性
B．財產(chǎn)獨立性
C．機構(gòu)公益性
D．教學(xué)的組織性

A．依法執(zhí)教是依法治國的必然要求
B．要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策
C．要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)
D．要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益

A．感知階段
B．聯(lián)系形成階段
C．認知階段
D．自動化階段

A．啟發(fā)性原則
B．鞏固性原則
C．直觀性原則
D．循序漸進原則

A．全班上課
B．集體實習(xí)
C．班內(nèi)分組教學(xué)
D．班內(nèi)個別教學(xué)

A．個別化教學(xué)
B．集體教學(xué)
C．綜合類教學(xué)
D．新普多教學(xué)

A．由學(xué)生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場所自由活動或?qū)W習(xí)
B．由教師組織學(xué)生進行單一制教學(xué)
C．按學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞和能力差別對學(xué)生進行不同類別的分班
D．有目的有步驟地按照教案進行班級授課