【案例分析題】

小張以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學(xué)任教。鑒于第一學(xué)期的優(yōu)秀工作表現(xiàn)，第二學(xué)期校長(zhǎng)就讓她擔(dān)任了班主任。但在擔(dān)任班主任期間，她并沒(méi)有把全部精力放在如何搞好班級(jí)工作和提高學(xué)生素質(zhì)上，而是利用班主任的便利條件，常常借機(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)討要好處。在師生中產(chǎn)生了不良影響。
試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小張的做法進(jìn)行分析。