單項選擇題游戲時,一個幼兒盡管擁有游戲所需的玩具材料,但如果同伴拒絕與其共同游戲他會很不快樂。這是因為他們的()沒有得到滿足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友愛的需要
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1.單項選擇題同一時間能把握的對象數量稱為()。
A.注意的時間
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的廣度
D.注意的轉移能力
2.單項選擇題()是伴隨道德認知產生的,是由人的道德需要是否得以實現(xiàn)而引起的內心體驗。
A.道德認知
B.道德情感
C.道德踐行
D.道德行為
3.單項選擇題兒童最初的思維是()。
A.以直接思維為主
B.以具體思維為主
C.以邏輯思維為主
D.以抽象思維為主
4.單項選擇題()是指兒童通過表情推測他人內部心理狀態(tài)的能力。
A.社會參照
B.表情識別
C.移情
D.依戀
5.單項選擇題當我們說到“天安門”時,雖然天安門不在眼前,但我們的頭腦中會出現(xiàn)天安門的形象,這屬于()。
A.想象
B.表象
C.感覺
D.思維
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幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型:判斷題
語言表達課程的授課對象的是已經具備基礎仿說能力和基礎()能力。
題型:單項選擇題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型:填空題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項選擇題
語言表達課程分為()個階段。
題型:單項選擇題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項選擇題
()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型:單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中,()動詞數量占絕對優(yōu)勢,且優(yōu)于其他動詞。
題型:單項選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項選擇題