幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

兒童書寫能力可分為（）

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。