A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).提高學(xué)習(xí)效率
B.維持班級(jí)秩序
C.形成良好的班風(fēng)
D.鍛煉學(xué)生能力。學(xué)會(huì)自治自理
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A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.馬卡連柯
D.杜威
A.教研組
B.年級(jí)組
C.班級(jí)
D.班級(jí)小組
A.校長(zhǎng)
B.老師
C.班主任
D.主任
A.民主型.懲罰型、放任型
B.權(quán)威型、放任型、民主型
C.放任型、監(jiān)督型、正義型
D.懲罰型、正義型、權(quán)威型
最新試題
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),班主任千萬(wàn)別把自己當(dāng)成班級(jí)的(),與科任教師吵紅臉;也別怒氣沖沖地進(jìn)教室,朝學(xué)生發(fā)火,甚至體罰學(xué)生。
懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的()。
教師自我成長(zhǎng)的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃?
是否具有強(qiáng)烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度
班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制
()就是要求、規(guī)范、約束、評(píng)判、督促;()就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
顯性文化
班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟?