教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。

簡述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。

運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的一般原則是什么？

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

所謂智力，一般指人們的認(rèn)識(shí)能力，即認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

簡述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？