A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
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A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.個(gè)體性
A.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行
B.學(xué)校環(huán)境和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行
C.大自然中進(jìn)行
D.社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
A.開放課堂
B.協(xié)同教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.同步教學(xué)
A.豐富性
B.循環(huán)性
C.關(guān)聯(lián)性
D.嚴(yán)密性
最新試題
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
如何樹立教師的威信?
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。