問答題簡述構(gòu)建良好的師生關(guān)系的基本策略。
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1.問答題簡述教育的個體個性化的功能。
2.名詞解釋價值性教育目的
3.名詞解釋生師比
4.名詞解釋最近發(fā)展區(qū)
5.多項選擇題人本位的教育目的價值取向的代表人物是（）
A．孔德
B．康德
C．馬斯洛
D．盧梭
E．裴斯泰洛齊
最新試題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型：判斷題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型：多項選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題