A.教員
B.父母代言人
C.心理醫(yī)療者
D.領(lǐng)導(dǎo)者
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A.體育和衛(wèi)生保健教育
B.生理知識(shí)和性知識(shí)的教育
C.有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的競賽活動(dòng)
D.有利于相互理解的教育環(huán)境和關(guān)系的創(chuàng)設(shè)
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
A.階段性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.順序性
A.公共性
B.未來性
C.科學(xué)性
D.生產(chǎn)性
A.教學(xué)工作
B.德育工作
C.班主任工作
D.教書育人
最新試題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
以“教育的多元化”為主要特征的是()
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。