單項選擇題古代教育是以使用青銅器、鐵器和為標志的古代社會的教育。()
A.陶器
B.手工工具
C.現(xiàn)代化技術
D.玉器
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題獎勵是對學生的思想品德給予肯定的評價,其形式有贊許、表揚和()
A.記過
B.懲罰
C.獎賞
D.警告
2.單項選擇題探討課程各組成部分如何有機地聯(lián)系在一起的問題是()
A.課程結構
B.學科課程
C.活動課程
D.必修課
3.單項選擇題日本廣島大學教授岡德雄把課堂上積極的氣氛稱為()
A.防衛(wèi)型氣氛
B.消極的氣氛
C.抵制型氣氛
D.支持型氣氛
4.單項選擇題教育者和受教育者共同的客體是()
A.教育手段
B.教育目的
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
5.單項選擇題促進系統(tǒng)發(fā)展的最重要的機制是()
A.激勵機制
B.淘汰機制
C.協(xié)作機制
D.競爭機制
最新試題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題