多項(xiàng)選擇題采用目標(biāo)管理法進(jìn)行績(jī)效考評(píng),在制定績(jī)效目標(biāo)時(shí)應(yīng)做到()

A.目標(biāo)是可量化可測(cè)量的
B.個(gè)人目標(biāo)依據(jù)相應(yīng)的部門目標(biāo)
C.由管理者為員工制定個(gè)人目標(biāo)
D.設(shè)立的目標(biāo)應(yīng)長(zhǎng)期與短期并存
E.目標(biāo)的數(shù)量不宜過(guò)多,應(yīng)有針對(duì)性


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1.多項(xiàng)選擇題在對(duì)中層人員進(jìn)行考評(píng)時(shí),反映部門總體績(jī)效的指標(biāo)有()

A.利潤(rùn)率
B.任務(wù)完成率
C.勞動(dòng)生產(chǎn)率
D.產(chǎn)品合格率
E.自主性與協(xié)調(diào)性

2.多項(xiàng)選擇題制定績(jī)效管理制度的基本原則包括()

A.公開(kāi)與開(kāi)放
B.反饋與修改
C.定期化與制度化
D.可靠性與正確性
E.自主性與協(xié)調(diào)性

3.多項(xiàng)選擇題在強(qiáng)調(diào)組織作用的員工發(fā)展計(jì)劃制定模式中,()是必要的程序。

A.制定發(fā)展規(guī)劃
B.對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.培訓(xùn)反饋與評(píng)估
D.員工進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
E.員工的上級(jí)與員工面談

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋體現(xiàn)在()方面。

A.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)環(huán)境
B.培訓(xùn)管理人員與教師
C.培訓(xùn)的進(jìn)度與中間效果
D.受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性
E.受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知程度

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求信息的主要收集方法有()

A.面談法
B.觀察法
C.調(diào)查問(wèn)卷
D.重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
E.工作任務(wù)分析法

最新試題

崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見(jiàn)決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性,所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題