A.公開與開放
B.反饋與修改
C.定期化與制度化
D.可靠性與正確性
E.自主性與協(xié)調(diào)性
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你可能感興趣的試題
A.制定發(fā)展規(guī)劃
B.對員工進行評價
C.培訓反饋與評估
D.員工進行自我評價
E.員工的上級與員工面談
A.培訓內(nèi)容與培訓環(huán)境
B.培訓管理人員與教師
C.培訓的進度與中間效果
D.受訓者與培訓內(nèi)容的相關(guān)性
E.受訓者對培訓項目的認知程度
A.面談法
B.觀察法
C.調(diào)查問卷
D.重點團隊分析法
E.工作任務(wù)分析法
A.培訓應(yīng)服從企業(yè)的整體發(fā)展
B.從戰(zhàn)略角度來開展培訓工作
C.要用以人為本的理念搞好培訓
D.培訓的對象應(yīng)包括全體員工
E.培訓不能只局限于某一個培訓項目
A.有特殊需要
B.關(guān)鍵性
C.國內(nèi)暫缺適當人選
D.技術(shù)性
E.不違反國家有關(guān)規(guī)定
最新試題
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預(yù)期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。