多項選擇題

下列哪些教育措施，有利于培養(yǎng)小學(xué)生的親社會行為？（）

A.通過說理等方式，促進其道德推理的發(fā)展
B.樹立“三好學(xué)生”或“標兵”等榜樣
C.當兒童表現(xiàn)良好時，給予積極反饋
D.成人以身作則，表現(xiàn)出親社會行為

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多項選擇題

根據(jù)班杜拉的觀點，兒童習(xí)得道德行為的方式包括（）。

A.對榜樣進行觀察模仿
B.依據(jù)已有的道德標準，修正自己的行為
C.根據(jù)后果（賞罰）來控制行為的表現(xiàn)
D.能抵御誘惑，對不良行為進行克制

多項選擇題

下列關(guān)于小學(xué)生道德心理的發(fā)展特點，說法正確的有（）。

A.在整個小教階段，兒童道德意志的發(fā)展是曲線上升的，意志對行為的調(diào)節(jié)能力逐漸提高
B.總體上，攻擊行為減少，親社會行為增多
C.道德情感逐步深刻、復(fù)雜，其中移情能力逐步提高
D.小學(xué)中年級處于道德認知發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，兒童逐漸接受社會的道德規(guī)范

下列哪些教育措施，有利于培養(yǎng)小學(xué)生的親社會行為？（）

你可能感興趣的試題

根據(jù)班杜拉的觀點，兒童習(xí)得道德行為的方式包括（）。

下列關(guān)于小學(xué)生道德心理的發(fā)展特點，說法正確的有（）。

下列哪些教育措施，有利于培養(yǎng)小學(xué)生的親社會行為？（）

根據(jù)班杜拉的觀點，兒童習(xí)得道德行為的方式包括（）。

下列關(guān)于小學(xué)生道德心理的發(fā)展特點，說法正確的有（）。