A.熱愛學(xué)生
B.善于啟發(fā)
C.勤學(xué)敬業(yè)
D.以身作則
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A.心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
B.心理健康教育是學(xué)校德育的重要方面。
C.各級各類學(xué)校必須把心理健康教育列入學(xué)校的教育活動之中。
A.強(qiáng)化說
B.環(huán)境決定論
C.先天決定論
D.教育決定論
E.相互作用論
A.平衡化
B.成熟
C.先天因素
D.經(jīng)驗
E.社會環(huán)境的影響
A.發(fā)展型模式
B.教育性模式
C.咨詢型模式
D.輔導(dǎo)型模式
E.文化模式
A.遺傳
B.環(huán)境
C.家庭
D.學(xué)校
最新試題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
消費(fèi)者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征,主要包括()。
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()