單項選擇題理論聯系實際教學原則所遵循的主要教學規(guī)律是（）。
A.間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一
B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一
C.掌握知識與發(fā)展學生智力相統(tǒng)一
D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一
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1.單項選擇題最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（）。
A.洛克
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威
2.單項選擇題教學內容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯系，這主要體現（）的要求。
A.循序漸進和促進發(fā)展相結合
B.科學性和思想性相統(tǒng)一
C.理論聯系實際原則
D.集體教學和因材施教相結合的原則
3.單項選擇題教師向學生系統(tǒng)全面描述事實，通過分析、論證來歸納和概括科學的結論，這種教學方法是（）。
A.講述
B.講解
C.講演
D.講談
4.單項選擇題在近代教育史上認為教學的主要任務在于傳授知識而智力訓練無關緊要的理論是（）。
A.傳統(tǒng)教育理論
B.現代教育理論
C.形式教育理論
D.實質教育理論
5.單項選擇題柏克赫斯特創(chuàng)立的學制是（）。
A.個別教學制
B.班級授課制
C.特朗普制
D.道爾頓制
最新試題
根據教學目標，設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
題型：問答題
依據擬定的教學目標，設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
題型：問答題
如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。
題型：問答題
什么是美術設計中的“排列組合”？
題型：問答題
不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是（）
題型：單項選擇題
根據教學目標和重點，設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型：問答題
地理課上，為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準備了一個地球儀，讓同學們觀察。這體現的教學原則是（）。
題型：單項選擇題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于（）
題型：單項選擇題
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
題型：問答題
依據擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型：問答題