A.課間休息時,小李回到教室里做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單
D.陳英每天獨自看幾個小時電視
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A.家庭的現(xiàn)代化
B.安靜的學習環(huán)境
C.結交正直誠實的朋友
D.搞小發(fā)明
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅韌性
A.直接美育功能
B.間接育德、促智、健體功能
C.超越性美育功能
D.美育的附加功能
A.激情
B.應激
C.心境
D.熱情
A.優(yōu)柔寡斷
B.任性
C.頑固
D.盲從
最新試題
針對該情況,教師應運用哪些德育方法?
導致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則唾液是()。
—般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的()。
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
下面是三位學校教師對心理健康的理解,結合心理健康的相關概念,分析其正確性并說明理由。教師甲:所謂心理健康就是說快樂不快樂,你快樂就是健康的,他不快樂就是不健康的,大家都快樂大家都是健康的,大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙:我覺得心理健康就好像學習成績,某個學生這學期考得好,不一定下學期也考得好,它和人的生活狀況有關,生活狀況發(fā)生了變化,心理健康也會發(fā)生變化。教師丙:我覺得心理健康就是一種內(nèi)心的體驗,只要你覺得自己行,不管你如何失敗,不管別人如何討厭你、排斥你,只要你堅持自己的觀點,你始終是一個心理健康的人。
結合上述材料,談談如何處理預設與生成的關系。
“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。
請結合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?