A.年齡
B.性別
C.遺傳
D.健康狀況
E.學(xué)習(xí)和生活條件
你可能感興趣的試題
A.健康調(diào)查法
B.生理學(xué)習(xí)法
C.生理教育心理結(jié)合法
D.行為觀察法
E.教育心理學(xué)
A.優(yōu)勢法則
B.保護性抑制
C.始動調(diào)節(jié)
D.動力定型
E.鑲嵌式活動
A.不同性質(zhì)的課輪換上
B.最難的課安排在上午第二,三節(jié)
C.學(xué)周中課業(yè)負(fù)擔(dān)重的安排在周一,周五
D.適當(dāng)?shù)陌才旁缱x
E.勞動課安排在周四較好
A.小學(xué)生不超過6小時
B.中學(xué)生不超過7小時
C.中學(xué)生一節(jié)課為45分鐘
D.大學(xué)生一節(jié)課為50分鐘
E.以上均對
A.文藝活動
B.科技活動
C.社團活動
D.戶外活動和體育鍛煉
E.公益活動
最新試題
小學(xué)生每天的睡眠時間應(yīng)達到()。
心理活動逐漸系統(tǒng)化,個性初步形成的年齡期是()。
早期疲勞的特點不包括()。
作息制度應(yīng)遵循的原則為()。
我國有關(guān)學(xué)生每日學(xué)習(xí)時數(shù)的規(guī)定中哪項是正確的()。
兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
艾森克個性問卷分成人和兒童兩套,其中成人問卷適用于調(diào)查()成人個性類型。
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動特征()。
目前我國普遍采用的每節(jié)課時間為()。
有關(guān)腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是()。