單項(xiàng)選擇題初中學(xué)生多處于變聲期，可增加器樂課、欣賞課等，而要適當(dāng)?shù)販p少（）。
A.舞蹈課
B.創(chuàng)作課
C.唱歌課
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1.單項(xiàng)選擇題分析教材是為了掌握教材的本質(zhì)，弄清各教學(xué)內(nèi)容間的有機(jī)聯(lián)系，探討、確定（）。
A.教學(xué)思路
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)過程
2.單項(xiàng)選擇題在分析音樂作品的旋律、節(jié)奏、速度、節(jié)拍等要素時(shí)，最常用的教學(xué)方法是（）。
A.練習(xí)法
B.視唱法
C.比較法
3.單項(xiàng)選擇題備課要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，針對學(xué)生的思想情況、年齡特點(diǎn)、（）等進(jìn)行有效備課。
A.相貌特征；獲獎情況
B.音樂素質(zhì)；能力水平
C.家庭出生；父母情況
4.單項(xiàng)選擇題備課既要有全局觀念，又要有局部觀念。二者必須相互（），缺一不可。
A.觀望
B.排斥
C.協(xié)調(diào)
5.單項(xiàng)選擇題在熟悉歌曲教材時(shí)，除唱熟歌曲、練好伴奏外，還要對（）準(zhǔn)確而清晰的掌握。
A.音樂內(nèi)容與形式
B.演唱對象與場合
C.音樂舞臺與背景
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項(xiàng)選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題