教學

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

簡述教學結構確定的步驟。

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

在教育學史上，關于教育的起源問題主要有（）

一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）

試述科技革新對課程變革的影響。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）