(1)間接性(2)綜合性(3)無形性(4)繼承性(5)客觀性(6)滲透性。
(1)分析和診斷;(2)條理化;(3)自我設(shè)計;(4)倡導(dǎo)、強(qiáng)化;(5)實(shí)踐和提高;(6)適時發(fā)展。
(1)硬漢式組織文化;(2)“拼命干,盡情玩”文化;(3)攻堅文化;(4)過程文化。
預(yù)先控制的側(cè)重點(diǎn)在于預(yù)先防范,現(xiàn)場控制的側(cè)重點(diǎn)在于及時了解情況并予以指導(dǎo),事后控制的側(cè)重點(diǎn)在于矯正偏差,總結(jié)經(jīng)驗。
最新試題
提出“管理就是決策”的管理學(xué)者是()。
“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃?!敝饕沂玖斯芾砺毮苤校ǎ┑闹匾?。
管理職能
管理產(chǎn)生的根本原因是因為()。
人際技能
管理的是實(shí)質(zhì)()。
簡述管理學(xué)內(nèi)容。
有效的管理意味著要()
在管理的幾項職能中處于首要地位的是:()。
技術(shù)技能