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A.負面教育的原則
B.全面教育的原則
C.側面教育的原則
D.正面教育的原則

A.社區(qū)活動中心
B.游戲小組
C.親子班
D.幼兒園

A.應隨時對幼兒各種行為進行表揚
B.應多對幼兒進行積極的社會強化
C.應多與幼兒分享愉快的情緒體驗
D.應成為幼兒的模仿榜樣

A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B.教育機構
C.政府
D.父母

A.教師設計和指導的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動

A.中國學前教育研究會
B.日本幼兒教育協(xié)會
C.美國幼兒教育協(xié)會
D.英國幼兒教育協(xié)會

A.學前教育目標
B.學前教育手段
C.學前教育啟蒙
D.學前教育內容

A.幼兒外貌會影響教師對待他們的態(tài)度
B.只要熱愛幼兒就能當好幼兒教師
C.幼兒具有不同的生理特征
D.熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心

A.做人
B.習慣
C.身體
D.智力

A.聊天與演講
B.講解與講述
C.講演與表演
D.談論與交流