問答題一天中午，我打掃完衛(wèi)生，站在紅花園地前看我班小朋友的貼畫的情況，無意間發(fā)現(xiàn)我班張雨馨小朋友的貼畫很特別，一張大大的貼畫被撕成了"四張小貼畫"貼在上面，于是我把這一發(fā)現(xiàn)悄悄地告訴了班里的趙老師和王老師。我們?nèi)齻€商量，暫且不聲張，看下午雨馨怎么說。為了調(diào)動幼兒的積極性，在這一學(xué)期開始，我們規(guī)定每得10個小貼畫可換一面小紅旗，5面小紅旗換一個獎品，雨馨加上"一撕為四"的貼畫數(shù)正好是10張。果然不出我們所料，雨馨一下課，就拿著新發(fā)的小貼畫，非常興奮地說："老師，我的貼畫已經(jīng)10個了，該換小紅旗了。"這時王老師走過來說："好，我來看看。"還沒等王老師說完，站在我跟前的蘇琪娟小朋友大聲喊："馬老師，張雨馨把一張大貼畫撕成了四半，當四張貼畫用。"蘇琪娟的話立刻引來了一些圍觀的小朋友，大家一起把目光投向了雨馨，再看雨馨"哇"的一聲哭了，大家開始議論紛紛。如果您是這位教師您會如何處理這件事？請結(jié)合幼兒心理特點進行分析。
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甜甜7個月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
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運動時能更好的控制自己的身體，跑步時能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑？（）
題型：單項選擇題