A.掌握信息技術(shù)
B.培養(yǎng)公民的信息素養(yǎng)
C.終身學(xué)習(xí)
D.學(xué)會合作
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A.5到10年
B.3到5年
C.5到8年
D.4到8年
A.信息輸入和輸出設(shè)備
B.軟件
C.信息處理設(shè)備
D.操作系統(tǒng)
A.DreamRiver
B.WPS
C.Visual
D.dBASE
A.硬件
B.信息輸入設(shè)備
C.軟件
D.信息處理設(shè)備
A.自主學(xué)習(xí)
B.因材施教
C.應(yīng)試教育
D.興趣教學(xué)
最新試題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()