多項(xiàng)選擇題幼兒園健康教育的內(nèi)容大致可以分為以下幾個(gè)方面()。

A、幼兒一般健康行為教育
B、幼兒興趣培養(yǎng)
C、幼兒安全活教育
D、幼兒心理健康教育和幼兒體育


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1.多項(xiàng)選擇題世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)提出新健康的四條標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.身體、智力情緒十分調(diào)和;
B.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓;
C.有感;
D.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過(guò)著有效的生活

2.多項(xiàng)選擇題幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的依據(jù)()。

A、幼兒園健康教育目標(biāo)
B、幼兒身心發(fā)展的狀態(tài)
C、社會(huì)生活
D、內(nèi)容本身的特性

3.多項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)的教育家克拉耶夫斯基認(rèn)為,教育內(nèi)容的成分應(yīng)該類似于人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成分。一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的體系應(yīng)包括()。

A.關(guān)于主觀世界的知識(shí);
B.關(guān)于活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn);
C.關(guān)于創(chuàng)造性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);
D.對(duì)待世界和課題的情感/評(píng)價(jià)態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)。

4.多項(xiàng)選擇題幼兒健康是指()。

A、幼兒的各個(gè)器官.組織的正常生長(zhǎng)發(fā)育
B、能較好地抵抗各種急.慢性疾病
C、性格開(kāi)朗.情緒樂(lè)觀.無(wú)心理障礙
D、對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力

5.多項(xiàng)選擇題幼兒日常健康行為教育的策略有()。

A.家園配合
B.適時(shí)要求
C.常抓不懈
D.盡早入手

最新試題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

就開(kāi)發(fā)主體看,園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題