A.李老師帶了幾個家教,既幫助了學(xué)生,又提高了收入,一舉兩得
B.教師節(jié)時,個別家長給王老師送購物卡等禮物表示心意,王老師推脫不過,就收下了
C.張老師信奉"嚴(yán)師出高徒",他經(jīng)常用戒尺懲罰不遵守紀(jì)律的學(xué)生,教育效果還不錯
D.馬克·吐溫說:"不修邊幅的人在社會面前是沒有影響力的。"教師著裝要干凈整潔,不穿過于暴露的服裝和奇裝異服
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A.教師不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的,不得各行其是
B.教師必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度
C.教師不得借職業(yè)之便謀取個人私利,弄虛作假,營私舞弊,但節(jié)假日雙休日可以從事有償家教和辦輔導(dǎo)班
D.教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系,必須禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生的行為
A.謙虛為懷,自知之明
B.相互幫助,通力合作
C.嚴(yán)以律已,以誠待人
D.學(xué)習(xí)先進(jìn),共同提高
A.教師的人格素養(yǎng)
B.教師的知識水平
C.教師的專業(yè)能力
D.教師的科學(xué)素養(yǎng)
A.隨時代變化,徹底變革師德內(nèi)涵
B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范
C.與時俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D.以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)
A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因為無人監(jiān)督而恣意妄行
B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己
C.在自我的世界孤芳自賞
D.獨立面對自己的種種不足
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教師職業(yè)道德內(nèi)化到教師思想中就會規(guī)范教師的言行,不僅對學(xué)生起到示范教育作用,也對社會文明起到示范作用,這是說明教師職業(yè)道德具有()作用。
在兒童的學(xué)習(xí)活動中,幼兒教師不能簡單做知識的傳遞者,而應(yīng)該做兒童的()。
幼兒園教師的職業(yè)角色有()。①兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者②兒童生活的導(dǎo)師③家長的合作者④學(xué)習(xí)者
教師接受學(xué)生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
教育有法可循,但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的()。
教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象,有時甚至伴隨學(xué)生的一生,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()特點。
教師職業(yè)道德既是規(guī)范教師工作行為的準(zhǔn)則,也是社會學(xué)校和教師對教育工作進(jìn)行評價的依據(jù),這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()作用。
幼兒園教師對幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握,對幼兒想法和感受的傾聽與接納,這是對教師作為()角色的要求。
()是教師作用的最突出的體現(xiàn),也是教師最難扮演好的角色。
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的()決定的。