多項選擇題教育心理學(xué)家的使用“教師角色”這一術(shù)語時,含有以下三方面的意思()。
A、教師行為
B、教師的地位和身份
C、教師的認知
D、教師的情感
E、教師的期望
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1.多項選擇題心理學(xué)家是通過下述兩種方法來選出專家教師的()。
A、同事推薦
B、學(xué)生成績
C、學(xué)生推薦
D、領(lǐng)導(dǎo)推薦
2.單項選擇題教育心理學(xué)這門學(xué)科的正式形成,其標志是美國心理學(xué)家()的著作教育心理學(xué)(1903)。
A、華生
B、斯金納
C、皮亞杰
D、桑代克
E、維果斯基
3.單項選擇題我國學(xué)生最喜歡的教師特征是()。
A、知識廣
B、教學(xué)方法好
C、親近學(xué)生
D、熱愛學(xué)生
5.單項選擇題有研究表明,在教師的知識結(jié)構(gòu)中,一種特有的知識形式是()。
A、對教材內(nèi)容的了解
B、對一般教學(xué)方法的理解
C、對學(xué)生的特點及其個別差異的了解
D、對特定的教學(xué)內(nèi)容與特定的教學(xué)方法結(jié)合的了解
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題