A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.維生素
D.水
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A.拍打、抓握、推拉等練習(xí)
B.抬頭、吸吮等練習(xí)
C.拼圖、揉紙等練習(xí)
D.發(fā)音、微笑等練習(xí)
E.繪畫、翻書等練習(xí)
A.不能溺愛孩子
B.暫時(shí)隔離、冷處理
C.嚴(yán)格批評(píng)孩子
D.家長(zhǎng)和育嬰人員要以身作則
E.營(yíng)造平等、融洽的家庭氛圍
A.甲溝炎
B.皮膚感染
C.腸寄生蟲
D.甲刺
E.口腔潰瘍
A.停止動(dòng)作
B.播放輕音樂
C.與嬰幼兒交流談話
D.以上皆是
最新試題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說法是：（）
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。