在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。

按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應掌握的程度和要求

隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，使船舶構造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

對新船員的安全教育應突出安全意識的樹立。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

三管輪屬于（）責任級別。

每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。