單項選擇題適合于新船員安全和職業(yè)技能教育法的是（）安全教育法。
A、三階段
B、四階段
C、五階段
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1.單項選擇題國際舶舶安全營運和防污染管理規(guī)則是指（）
A、SMS
B、MARPOL
C、ISM
2.單項選擇題安全管理的閉合環(huán)系統(tǒng)是由三個子系統(tǒng)作為基本支撐，它們是（）。
A、安全運行機制、組織機構(gòu)體系，規(guī)章制度體系
B、監(jiān)督保障體系，組織機構(gòu)體系，規(guī)章制度體系
C、安全運行機制組織機構(gòu)體系，激勵體制
3.單項選擇題港口國監(jiān)控的檢查官檢查的重點是確保船舶實際符合（）的要求。
A、國際海上安全公約
B、防止污染公約
C、兩者都是
4.單項選擇題船舶安全活動日活動每月至少舉行（）。
A、一次
B、二次
C、數(shù)次
5.單項選擇題當(dāng)船舶發(fā)生海難事故，海上對象的應(yīng)急優(yōu)先權(quán)，首先是（）。
A、旅客
B、船舶
C、船員
最新試題
日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
題型：判斷題
國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型：判斷題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
負(fù)責(zé)全船機電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是（）。
題型：單項選擇題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
題型：單項選擇題
初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
題型：判斷題
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護海洋環(huán)境。
題型：判斷題
對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
題型：判斷題