單項選擇題（）的教材管理模式使得幼兒園自主選擇教材的機會更多，權利更大。
A.一綱多本
B.隨意選擇
C.因材施教
D.教材評比
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1.單項選擇題（）工作是提高教師素質(zhì)的重要途徑。
A.教科研
B.培訓
C.研究
D.學習
2.單項選擇題在班級管理中要充分利用（）資源。
A.教師
B.家長
C.社區(qū)
D.外界
3.單項選擇題教師要營造豐富、和諧、（）的班級環(huán)境。
A.支持
B.努力
C.發(fā)展
D.溝通
4.單項選擇題著名的兒童教育專家蒙臺梭利認為：每個兒童都有自己的（）
A.個體需要
B.全面發(fā)展需要
C.外界需要
D.內(nèi)在的需要
5.單項選擇題（）是班級生活和游戲活動的主體。
A.幼兒
B.教師
C.園長
D.家長
最新試題
幼兒園危機過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進行輔導，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。
題型：單項選擇題
監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設定監(jiān)護人的方式。
題型：單項選擇題
在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調(diào)任培訓。
題型：判斷題
后勤隊伍的精細分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
題型：判斷題
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
題型：單項選擇題
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領導部門直接任命。
題型：判斷題
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
題型：單項選擇題
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范，是危機事件公關策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
題型：單項選擇題
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。
題型：判斷題