A、員工態(tài)度的測(cè)量
B、對(duì)參與者提供信息反饋
C、激發(fā)改進(jìn)計(jì)劃
D、協(xié)商機(jī)制
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A、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)
B、問卷調(diào)查和反饋
C、人際關(guān)系學(xué)說
D、行動(dòng)性研究方法
A、馬斯洛
B、任西斯·李克特
C、威廉·懷特
D、約翰·科勒爾
A、人人際關(guān)系學(xué)說
B、人本主義學(xué)說
C、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)
D、坦維斯托克技術(shù)
A、績(jī)效
B、質(zhì)量
C、人際關(guān)系
D、作業(yè)關(guān)系
A、作業(yè)教導(dǎo)
B、作業(yè)辦法
C、作業(yè)關(guān)系
D、人際關(guān)系
最新試題
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()