在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

在沙游治療過程中，（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當包括（）。

契約具有哪些特點（）。