下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

契約具有哪些特點（）。